Una reciente noticia del diario ABC, ha publicado el ránking de los 16 colegios con mejor nota media del bloque obligatorio de la EvAU de la Comunidad de Madrid, entre los que se encuentra el Colegio Internacional J.H. Newman, situándose éste entre los 5 primeros colegios concertados.

Se trata de una noticia muy significativa que actúa como reconocimiento objetivo del trabajo que realizamos desde el colegio desde hace ya 20 años y que demuestra que nuestra propuesta educativa obtiene unos resultados adecuados y óptimos. El dato de la noticia, que nos coloca entre los 16 colegios con mejor nota de Madrid, puede ampliarse añadiendo además que somos uno de los colegios con el porcentaje de alumnos presentados a EvAU más alto de Madrid, con 100% de aprobados en EVAU y 96-98% de presentados.

No obstante, queremos resaltar que la dignidad y la fortaleza de la propuesta del Colegio Newman no se reduce a un baremo de acceso a la Universidad. Este dato, por sí mismo, sería reducir la grandeza de la misma, que va mucho más allá: facilitar que la persona alcance todas sus capacidades y talentos, se desarrolle y crezca como ser humano y entienda el valor de su vida, descubra los distintos saberes y esté abierto a interesarse por el mundo y por el bien común. Esta experiencia humana es mucho más rica y más grande que un dato o baremo estadístico de una prueba universitaria.

Asimismo, con agradecimiento y satisfacción por esta noticia, os compartimos el artículo de referencia.

Colegio Internacional J.H. Newman


UN BACHILLERATO QUE TE ABRE AL MUNDO

En Colegio Internacional J.H. Newman ofrecemos un Bachillerato de excelencia, diseñado para formar estudiantes con una visión crítica, humana y comprometida.

Con modalidades en: Bachillerato de Ciencias y Tecnología, Bachillerato de Ciencias Sociales y Humanidades, así como Bachillerato de Artes, nuestros alumnos reciben una educación integral que les prepara para los retos universitarios y para contribuir positivamente al mundo.

VISIÓN

Colegio Newman es un colegio que abre al mundo a todos los miembros de la comunidad educativa para que:

  • Reconozcan que la vida es un bien y sean conscientes de su grandeza como personas.
  • Consideren que toda persona es un ser único digno de ser amado.
  • Sean responsables de lo que sucede en su entorno y tengan el deseo de construir el bien común.

MISIÓN

El proyecto educativo y pedagógico del bachillerato Newman internacional en Madrid tiene como misión hacer crecer la persona en todas sus dimensiones:

  • Racional: para alcanzar la verdad es necesario hablar bien y razonar correctamente.
  • Afectiva: la libertad se mueve atraída por el bien y la belleza, que es al camino para el descubrimiento de lo que es verdadero.
  • A través de una verdadera actitud crítica: un método para juzgar y valorar la realidad.

VALORES

Los valores y principios básicos que guían nuestro ideal educativo son:

Responsabilidad, Pasión por el trabajo, Vocación, Compromiso, Esfuerzo, Seguridad, Caridad, Gusto por la vida, Inclusión, Belleza, Apertura, Libertad, Iniciativa, Razonabilidad, Amistad, Unidad, Humildad, Paciencia.

PRÓXIMOS EVENTOS BACHILLERATO NEWMAN

#SAC Semana de las Artes y las Ciencias
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Vie, 06/03/2026 09:00
Colegio Internacional J.H. Newman Cada curso en nuestro colegio se celebra la Semana de las Artes y las Ciencias, varios días de exposiciones de proyectos experimentales y de investigación diseñados y explicados por los alumnos, conferencias divulgativas o experimentos magistrales por parte de profesores universitarios, talleres, actividades, conciertos y mucho más.
Jornada de Puertas Abiertas
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Sáb, 07/03/2026 10:00
Hall del Colegio Colegio Internacional J.H. Newman Un sábado donde podrás conocer las instalaciones, equipo directivo, docentes, alumnos de Secundaria y Bachillerato y el ambiente del colegio.

#SAC NEWMAN | SEMANA DE LAS ARTES Y LAS CIENCIAS

CONOCE LA #SAC NEWMAN

Del 6 al 12 de marzo

La #SAC (Semana de las Artes y las Ciencias) es un conjunto de 6 días donde el Bachillerato Newman en Madrid se convierte en una feria de formación y exposición de proyectos de diferentes disciplinas. Impulsada por los Departamentos de Arte, Ciencias Sociales, Humanidades y Ciencias y Tecnología del colegio, cuenta cada año con múltiples actividades de estos ámbitos: Exposición de proyectos experimentales y de investigación elaborados y explicados por los alumnos, conferencias divulgativas y talleres magistrales impartidos por importantes personalidades del mundo universitarios o de la investigación, concursos, talleres, actividades deportivas y mucho más.

Un espacio formativo y de investigación abierto a todos en el corazón de San Blas. 

UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA, UN IDEAL PARA LA VIDA

NUESTROS BACHILLERATOS

Alumno de Bachillerato en el colegio JH Newman

Bachillerato de Ciencias y Tecnología

El estudio de las materias científicas parte de la observación curiosa y llena de preguntas sobre la realidad material que nos rodea, del deseo del ser humano de conocerla en todos sus aspectos. Las actividades que se han diseñado buscan que los alumnos se adentren en el orden que alberga dicha realidad, que manifiesta su belleza y nos atrae.

Alumna del Bachillerato de Ciencias Sociales y Humanidades

Bachillerato de Ciencias Sociales y Humanidades

En el Bachillerato Newman cobran especial importancia la observación y el análisis de los hechos y los datos para poder juzgar de una forma adecuada aquello que se estudia. El verdadero conocimiento se adquiere al ponerlo en relación con otros conceptos y expresarlo a los demás. Acompañamos al alumno en este camino de entendimiento, fomentando su espíritu crítico, invitándole a acometer nuevos retos que le permitan descubrir la verdad.

Alumna en clase de bachillerato de artes en Madrid

Bachillerato de Artes

La belleza es un modo privilegiado de conocimiento. Observar, comprender, crear son los elementos claves para el camino del arte y queremos que nuestros alumnos los desarrollen a partir de un camino de la mirada.

Investigar y analizar las diferentes expresiones para crear y comprender mejor el mundo y a nosotros mismos.

OPINIONES

Mi experiencia en el Bachillerato de Artes fue única, y me sigue acompañando, y varias de sus asignaturas fueron las que me hicieron descubrir aquello a lo que yo me quería dedicar.

Mi paso por el colegio me permitió abrir mi mente y sorprenderme con nuevas oportunidades que se me presentaban. Me ayudó a ser más creativa y centrada, sobre todo en el aspecto humano, gracias a mi estrecha relación con amigos y profesores del centro.

El Colegio me ha ayudado a descubrir mi propia creatividad y potencia intelectual. Me ha formado con muy buen nivel en artes y he podido desarrollarlo en escenografía, story board y varios trabajos.

Aprendí Matemáticas, Química, Física, Lengua, Italiano… pero quizá la mejor lección que se me enseñó fue a mirar detrás de la fachada de los que te rodean. Detrás del guay, del tímido, del guaperas… detrás de todas esas etiquetas está la historia de cada uno. Todos necesitamos sentirnos queridos y cuidados con todo lo que somos. Ahora intento mirar así a mis pacientes.

El teatro ha sido una forma de sacar a la luz la parte sensible que guardamos cada uno. Saber meterse en el papel de otro personaje, sentirlo en su totalidad, y llevar esa experiencia a la realidad, aprendiendo a observar mejor el sentimiento de las personas que me rodean, ayudándome a tener una mente más abierta que me permita reconocer la grandeza que guarda cada persona en su interior.

Los proyectos de creación de empresa del colegio me ayudaron a darme cuenta que al desarrollar ideas propias en equipo sentía una autorrealización y disfrute que no tenía con nada más sobre todo por ver que lo que estaba aprendiendo tenía una utilidad y que yo mismo era capaz de hacer y aportar cosas al mundo real.

Durante la ESO y el bachillerato en el Newman, me empezaron a gustar mucho las ciencias, principalmente la Biología y la Física. Sobre todo me encantaba ver que se pueden entender y conocer un mundo tan pequeño como el de la célula. Por eso, estudié Bioquímica en la UAM. Quiero seguir estudiando para continuar aprendiendo y además poder de alguna forma devolver o poner al servicio de los demás lo que yo he tenido la suerte de aprender.

Bachillerato Newman


EN DATOS

96%

ALUMNOS PRESENTADOS A PAU 2025

100%

ALUMNOS APROBADOS EN PAU 2025

7,79

NOTA MEDIA DE BACHILLERATO

15%

ALUMNOS CON SOBRESALIENTE

79%

ALUMNOS CON NOTABLE O SOBRESALIENTE

13,500

MEJOR NOTA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

NUESTROS PROYECTOS Y ACTIVIDADES

Proyectos de investigación con empresas y universidades
Competencia Digital del Alumno desde los 3 años hasta los 18
Emprendimiento empresarial y proyectos de sostenibilidad
Cursos de Oratoria y de Expresión escrita
Experiencias formativas internacionales y Viajes de Estudio a EEUU, Inglaterra e Italia
Intercambios con alumnos de otros países
Orientación e inmersión profesional
Competiciones deportivas nacionales e internacionales
Excelentes instalaciones y grandes espacios
Erasmus +
Profesores universitarios invitados
Actividades extracurriculares
Activo: relación educativa personal
colegio internacional j. h. newman

PREGUNTAS FRECUENTES

Nuestro Bachillerato en Madrid ofrece una formación integral de la persona, orientada a preparar al alumno para el salto a su futuro próximo -académico o laboral- y para afrontar la realidad con criterio, responsabilidad y compromiso.

En el Bachillerato de Ciencias y Tecnología se pone el acento en el uso riguroso de la razón y del método propio de cada disciplina: observar, investigar, formular hipótesis, comprobar y argumentar, conectando el estudio con la realidad y siendo capaces de comunicar con precisión lo aprendido.

El Bachillerato de Ciencias Sociales y Humanidades, por su lado, se apoya en la observación de hechos y el análisis de información para juzgar con criterio, relacionar conceptos y expresar conclusiones con claridad, promoviendo el espíritu crítico y la búsqueda de la verdad.

En nuestro Bachillerato de Artes en Madrid se plantea un recorrido formativo centrado en aprender a mirar, comprender y crear, investigando autores, obras, materiales y técnicas, con una actitud crítica y una iniciativa creadora vinculada a la experiencia de la belleza y la cultura.

El aprendizaje se plantea como un trabajo guiado: se dialoga, se razona y se trabaja en clase con el acompañamiento del profesor, buscando que el alumno adquiera método, madurez en el juicio y capacidad de expresión, dentro de una relación educativa cercana y un marco de colaboración con las familias.

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